Perbedaan Core Duo dan Core 2 Duo [Intel]
Intel mengklasifikasikan prosesor untuk PC Desktop dan Notebook dalam tiga keluarga prosesor yaitu :
1. Intel Celeron
2. Intel Pentium
3. Intel Core
Core duo berarti dua inti prosesor dalam satu chip (rumah/kemasan prosesor) dan termasuk dalam keluarga prosesor Intel Core.
Pada PC Desktop dikenal dengan dual core dan ini terkadang disalahtafsirkan oleh pedagang komputer sebagai prosesor Core Duo.
Core Duo adalah teknologi terbaru (keluarga prosesor Intel Core) yang hendak diterapkan Intel bagi Notebook. Seiring perkembangan diadakan perbaikan/pengembangan yang menghasilkan Core 2 Duo. Sepertinya Intel berkeputusan untuk juga menggunakan teknologi Core 2 Duo pada PC Desktop. Sehingga PC Desktop saat ini bisa mengadopsi teknologi Core 2 Duo tanpa perlu mengalami fase Core Duo.
Kesimpulan umum
- Core Duo dan Core 2 Duo memiliki dua inti prosesor !
- Core Duo diciptakan untuk Notebook, seiring perkembangan diciptakan teknologi Core 2 Duo yang mana selain bisa digunakan untuk notebook juga bisa digunakan oleh PC Desktop.
- Tidak ada processor Core Duo untuk PC Desktop yang ada yaitu langsung Core 2 Duo, sebelumnya dua inti prosesor juga sudah pernah diterapkan pada PC Desktop yaitu pada keluarga prosesor Pentium diantaranya adalah Pentium Dual-Core dan Pentium D namun microarchitecture antara keluarga prosesor Intel Pentium dan keluarga prosesor Intel Core tersebut sangat jauh berbeda termasuk ukuran transistornya. Perbedaan tersebut mempengaruhi kinerja, tingkat kebutuhan energi/daya (wattage), dan panas yang dihasilkan. Pada Core 2 Duo kebutuhan energi dan panas yang dihasilkan jauh lebih kecil dibadingkan pada keluarga prosesor Intel Pentium yang berintikan dua prosesor.
Teknologi & Fungsi
Intel® Virtualization Technology (Intel® VT±)
Allows one hardware platform to function as multiple “virtual” platforms. For businesses, Intel VT Technology offers improved manageability, limiting downtime and maintaining worker productivity by isolating computing activities into separate partitions.
Intel® Trusted Execution Technology (Intel® TXT±)
Provides hardware-based mechanisms to help protect against software-based attacks and help protect the confidentiality and integrity of data stored or created on the system. It does this by enabling a trusted environment where applications can run within their own space, protected from all other software on the system.
Enhanced Intel Speedstep® Technology
Enhanced Intel Speedstep Technology allows the system to dynamically adjust processor voltage and core frequency, which results in decreased power consumption, which results in decreased heat production, which in turn allows improved acoustics because fans do not need to spin as quickly. Systems supporting Enhanced Intel Speedstep Technology require a compatible BIOS, a compatible operating system, and a compatible Intel processor.
Execute Disable Bit°
Intel’s Execute Disable Bit° functionality can help prevent certain classes of malicious buffer overflow attacks when combined with a supporting operating system. Execute Disable Bit allows the processor to classify areas in memory by where application code can execute and where it cannot. When a malicious worm attempts to insert code in the buffer, the processor disables code execution, preventing damage and worm propagation. Replacing older computers with Execute Disable Bit-enabled systems can halt worm attacks, reducing the need for virus-related repairs. In addition, Execute Disable Bit may eliminate the need for software patches aimed at buffer overflow attacks. By combining Execute Disable Bit with anti-virus, firewall, spyware removal, e-mail filtering software, and other network security measures, IT managers can free IT resources for other initiatives. Enabling Execute Disable Bit functionality requires a PC with a processor with Execute Disable Bit capability and a supporting operating system.
Spesifikasi dari berbagai nomor prosesor Core Duo (Notebook)
|
[Processor Number]
|
[Architecture]
|
[Cache]
|
[Clock Speed]
|
[FSB]
|
[Power]
|
[Intel® VT±]
|
[Enhanced Intel SpeedStep® Technology]
|
[Execute Disable Bit°]
|
|
T2700
|
65 nm
|
2 MB L2
|
2.33 GHz
|
667 MHz
|
31W
|
Y
|
Y
|
-
|
|
T2600
|
65 nm
|
2 MB L2
|
2.16 GHz
|
667 MHz
|
31W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
T2500
|
65 nm
|
2 MB L2
|
2 GHz
|
667 MHz
|
31W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
T2450
|
65 nm
|
2 MB L2
|
2 GHz
|
533 MHz
|
31W
|
-
|
Y
|
Y
|
|
T2400
|
65 nm
|
2 MB L2
|
1.83 GHz
|
667 MHz
|
31W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
T2350
|
65 nm
|
2 MB L2
|
1.86 GHz
|
533 MHz
|
31W
|
-
|
Y
|
Y
|
|
T2300
|
65 nm
|
2 MB L2
|
1.66 GHz
|
667 MHz
|
31W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
T2250
|
65 nm
|
2 MB L2
|
1.73 GHz
|
533 MHz
|
31W
|
-
|
Y
|
Y
|
|
T2050
|
65 nm
|
2 MB L2
|
1.6 GHz
|
533 MHz
|
31W
|
-
|
Y
|
Y
|
|
T2300E
|
65 nm
|
2 MB L2
|
1.66 GHz
|
667 MHz
|
31W
|
-
|
Y
|
Y
|
|
L2500
|
65 nm
|
2MB L2
|
1.83 GHz
|
667 MHz
|
15W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
L2400
|
65 nm
|
2MB L2
|
1.66 GHz
|
667 MHz
|
15W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
L2300
|
65 nm
|
2MB L2
|
1.50 GHz
|
667 MHz
|
15W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
U2500
|
65 nm
|
2MB L2
|
1.20 GHz
|
533 MHz
|
9W
|
Y
|
Y
|
Y
|
|
U2400
|
65 nm
|
2MB L2
|
1.06 GHz
|
533 MHz
|
9W
|
Y
|
Y
|
Y
|
L = Low voltage
U = Ultra low voltage
Core 2 Duo
- Architecture: 65nm
- Memiliki beberapa fitur tambahan yang tidak terdapat pada Core Duo seperti :
- Intel® Wide Dynamic Execution: Enabling delivery of more instructions per clock cycle to improve execution time and energy efficiency.
- Intel® Smart Memory Access: Improving system performance by optimizing the use of the available data bandwidth.
- Intel® 64: Enables the processor to access larger amounts of memory. With appropriate 64-bit supporting hardware
and software, platforms based on an Intel processor supporting Intel 64 architecture can allow the use of
extended virtual and physical memory.
Spesifikasi dari berbagai nomor prosesor Core 2 Duo untuk Notebook
|
[Processor Number]
|
[Cache]
|
[Clock Speed]
|
[FSB]
|
[Intel® VT±]
|
[Intel® TXT±]
|
|
T7800
|
4 MB L2
|
2.60 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7700
|
4 MB L2
|
2.40 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7600
|
4 MB L2
|
2.33 GHz
|
667 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7500
|
4 MB L2
|
2.20 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7400
|
4 MB L2
|
2.16 GHz
|
667 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7300
|
4 MB L2
|
2 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7250
|
2 MB L2
|
2 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7200
|
4 MB L2
|
2 GHz
|
667 MHz
|
Y
|
-
|
|
T7100
|
2 MB L2
|
1.80 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
T5600
|
2 MB L2
|
1.83 GHz
|
667 MHz
|
Y
|
-
|
|
T5550
|
2 MB L2
|
1.83 GHz
|
667 MHz
|
-
|
-
|
|
T5500
|
2 MB L2
|
1.66 GHz
|
667 MHz
|
-
|
-
|
|
L7500
|
4 MB L2
|
1.60 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
L7400
|
4 MB L2
|
1.50 GHz
|
667 MHz
|
Y
|
-
|
|
L7300
|
4 MB L2
|
1.40 GHz
|
800 MHz
|
Y
|
-
|
|
L7200
|
4 MB L2
|
1.33 GHz
|
667 MHz
|
Y
|
-
|
|
U7600
|
2 MB L2
|
1.20 GHz
|
533 MHz
|
Y
|
-
|
|
U7500
|
2 MB L2
|
1.06 GHz
|
533 MHz
|
Y
|
-
|
Spesifikasi dari berbagai nomor prosesor Core 2 Duo untuk Desktop
|
[Processor Number]
|
[Cache]
|
[Clock Speed]
|
[FSB]
|
[Intel® VT±]
|
[Intel® TXT±]
|
|
E6850
|
4 MB L2
|
3 GHz
|
1333 MHz
|
Y
|
Y
|
|
E6750
|
4 MB L2
|
2.66 GHz
|
1333 MHz
|
Y
|
Y
|
|
E6700
|
4 MB L2
|
2.66 GHz
|
1066 MHz
|
Y
|
-
|
|
E6600
|
4 MB L2
|
2.40 GHz
|
1066 MHz
|
Y
|
-
|
|
E6550
|
4 MB L2
|
2.33 GHz
|
1333 MHz
|
Y
|
Y
|
|
E6540
|
4 MB L2
|
2.33 GHz
|
1333 MHz
|
Y
|
-
|
|
E6420
|
4 MB L2
|
2.13 GHz
|
1066 MHz
|
Y
|
-
|
|
E6400
|
2 MB L2
|
2.13 GHz
|
1066 MHz
|
Y
|
-
|
|
E6320
|
4 MB L2
|
1.86 GHz
|
1066 MHz
|
Y
|
-
|
|
E6300
|
2 MB L2
|
1.86 GHz
|
1066 MHz
|
Y
|
-
|
|
E4600
|
2 MB L2
|
2.40 GHz
|
800 MHz
|
-
|
-
|
|
E4500
|
2 MB L2
|
2.20 GHz
|
800 MHz
|
-
|
-
|
|
E4400
|
2 MB L2
|
2 GHz
|
800 MHz
|
-
|
-
|
|
E4300
|
2 MB L2
|
1.80 GHz
|
800 MHz
|
-
|
-
|
Berikut adalah pertanyaan yang saya ajukan ke staf teknis Intel Corporation:
I see that you group the processors into 3 families, those are, Intel Core, Intel Pentium, and Intel Celeron. I believe there’s a reason that you classify the processors into those 3 families, so what makes one belong to a family, what’s the difference between them? Is it the processor’s architecture, amount of core processor within and its relative, or else?
As you can see, there is no particular reason for the classification of the processors in terms of categorization; however, a processor must have certain characteristics to belong to a family. Some of the features that we take into considerations when classifying processor are speed, FSB, Dual Core(TM) Technology, Hyper-Threading Technology, Intel(R) Extended Memory 64 Technology, Cache memory, Intel(R) Virtualization Technology, Enhance Intel(R) SpeedStep technology, among many others. Bear in mind that not all processor would share the same features. There is also an engineering background to take into account that is related to the architecture used when building up the processor.
As you might have noticed, the classification of the processors is mostly related to physical and electronic characteristics. This is why, for example, we do not compare and/or comment about processors in terms of performance, since it would mostly depend on the motherboard and software loaded on the system and not on the processor itself.
Catatan: Pertanyaan yang saya ajukan via email dijawab dalam waktu kurang dari 17 jam walapun saya bukan merupakan pelanggan, bandingkan dengan kebanyakan perusahaan besar di Indonesia (perbankan & Cellular provider/GSM dengan kapitalisasi triliunan rupiah) yang terkadang lewat 2 hari email dari pelanggan baru dibaca/ditindaklanjuti sekalipun itu adalah keluhan pelanggan, ironisnya satu dua kali tiada balasan sama sekali!! 
Ibnu, 24 Nov 2007.
Tulisan ini saya peroleh dari http://www.iklanumum.com/forum/index.php/topic,4.0.html
Batu Gantung/Terbang
September 17, 2008, 10:23 pm
Filed under:
Siraman 
Foto dari teman saya sewaktu melawat Al Aqsa (yg sebenarnya) di Jerusalem, Subhanallah … foto ini bisa lolos karena tidak diketahui oleh pihak israel yg menjaga tempatnya dengan sangat ketat.
Bukti kebesaran Allah SWT batu tempat duduk Nabi Muhammad SAW Isra Mi’raj sampai kini masih tetap melayang di udara. Pada saat Nabi Muhammad mau Mi’raj batu tsb ikut, tetapi Nabi SAW menghentakan kakinya pada batu tsb, maksudnya agar batu tsb tak usah ikut.
Kisah Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW tentang batu gantung tsb yang berada dalam masjid Umar (Dome of the Rock) di Lingkungan Masjidil AQSHA di Yarusalem.
sampai sekarang mesjid dome of rock ditutup untuk umum, dan Yahudi membuat mesjid lain Al Sakhra tak jauh disebelahnya dengan kubah “emas” (yg sering terlihat di poster2 yg disebarkan ke seluruh dunia dimana2) dan disebut sebagai Al Aqsa, untuk mengelabui ummat islam dimana mesjid Al Aqsa yang sebenarnya, yang Nabi Muhammad SAW pernah sebutkan Al Aqsa sebagai “mesjid kubah biru”.
Saat ini mesjid Al Aqsa yg sebenarnya sudah diambil alih oleh israel , dan rencananya mau dihancurkan untuk diganti sebagai temapat ibadah mereka karena bersebelahan dengan tembok ratapan..
Subhan’allah
pertama kali saya membaca artikel ini saya terkejut dan semakin mengagumi kebesaran Allah sebagai Maha Pencipta… akan tetapi jangan ditelan mentah2 segala apa yang kita lihat, kita baca, dan kita temukan.. bisa jadi hal itu akan merugikan kita kelak.
Jika anda jeli pada foto batu tsb diatas terdapat garis perbedaan warna yang terletak di antara kedua batu di foto tsb. itu membuktikan bahwa foto tersebut hanyalah rekayasa, entahlah apa maksud dari tujuan orang yang menciptakan hoax seperti ini.. mudah-mudahan hal-hal yang seperti ini tidak akan menggoyahkan ketaqwaan dan keimanan kita apalagi sampai menjerumuskan kita kedalam syirik.. nau’dzubillahi mindzalik.
Tulisan ini saya peroleh dari http://pitulasan.blogspot.com.
Menjebol DeepFreeze 6
DeepFreeze merupakan program andalan untuk menghindari komputer kita dari serangan virus atau orang-orang jahil yang akan mengusili Sistem Operasi di komputer anda. DeepFreeze yang kelupaan passwordnya atau kata sandinya akan sangat menyulitkan terpaksa komputer yang sudah dideepfreeze harus diformat lagi. Saya pernah mengalami hal ini ketika Lab komputer PC nya dideepfreeze oleh siswa dan suatu hari akan diadakan pelatihan IT. Maka saya harus menyiapkan program-program yang akan digunakan untuk pelatihan. Repotnya pc dideepfreeze oleh siswa sehingga ketika komputer di reeboot/booting ulang program yang sudah terinstal hilang dan kembali seperti semula lagi. Kemudian saya mencoba langkah berikut yang akhirnya berhasil ;
1. Ketahui versi dari Deep Freeze terlebih dahulu (Saya Menggunakan DeepFreeze versi 6)
2. Mempunyai Master Deepfreeze versi yang sama (DeepFreeze Versi 6)
3. Siapkan satu buah komputer yang belum di deepfreeze (sebut Komp A)
4. Instal DeepFreeze pada komp A sampai selesai lalu atur passwordnya kemudian set pada Thawed mode
5. Siapkan CD Boot Windows (tempat saya windows XP SP 2)
6. Booting Komp A dengan CD Windows tersebut (siapkan flashdisk dan tancapkan pada usb Komp A)
7. Kemudian masuk ke mode Command / Repair Windows (Tekan R pada jendela instalasi windows)
8. Kemudian akan muncul pilihan drive harddisk jika anda memiliki 1 harddisk maka hanya ada 1 opsi. Ketik 1 kemudian enter. Jika harddisk anda lebih dari 1 maka pilih angka dimana letak Sistem Operasi terinstal pada harddisk anda.
9. maka akan muncul prompt sebagai berikut
C:/Windows>
10. Berikutnya keluar dari prompt C dengan menggunakan perintah cd..
C:/Windows>cd..
11. Sehingga promt masuk ke prompt c
C:/>
12. Detect terlebih dahulu drive keberadaan flashdisk anda
13. Jika sudah semisal anggap saja flashdisk terdeteksi di drive G:
14. Maka Kopikan file $Persi0.sys ke flashdisk
C:/>copy $Persi0.sys G:
15. Jika sudah keluarkan CD Instalasi windows dan Flashdisk anda kemudian booting komputer A
16. Pada Komp yang lupa Password DeepFreezenya disebut Komp B
17. Tancakan Flashdisk tadi ke Komp B lalu Boot Komp B dengan Cd Windows dan masuk ke Promp yang sama seperti di Komp A
18. Setelah memasuki prompt C:/Windows> ubahlah masuk ke Prompt C:/>
C:/Windows>cd..
19. Sehingga Prompt menjadi seperti berikut
C:/>
20. Kemudian Detect flashdisk anda (Tempat saya terdeteksi di drive G)
21. Masuk ke prompt Flashdisk
C:/>G:
G:/>
22. Dari Drive Flashdisk kopikan file $Persi0.sys ke system c
G:/>copy $Persi0.sys c:
23. Replace file yang sudah ada dengan menekan huruf Y atau A kemudian enter
24. Jika sudah keluarkan Cd Instalasi Windows dari Komp B dan lepas flashdisk kemudian booting komp B
25. DeepFreeze udah kebuka dalam mode Thawed dan mempunyai password sama dengan Komp A. Sekarang silahkan anda bisa merubah password dikomp B tapi jangan sampai lupa lagi….
Semoga tulisan ini bermanfaat……
22 Pertanyaan dan 1 Kunci Sorga
December 5, 2007, 10:36 pm
Filed under:
Weblogs
| 22 Pertanyaan dan 1 Kunci Sorga |
|
| Kamis, 06 Desember 2007 |
|
| Ada seorang pemuda arab yang baru saja me-nyelesaikan bangku kuliahnya di Amerika. Pemuda ini adalah salah seorang yang diberi nikmat oleh Allah berupa pendidikan agama Islam bahkan ia mampu mendalaminya. Selain belajar, ia juga seorang juru dakwah Islam. Ketika berada di Amerika , ia berkenalan dengan salah seorang Nasrani. Hubungan mereka semakin akrab, dengan harapan semoga Allah SWT memberinya hidayah masuk Islam. |
|
Pada suatu hari mereka berdua berjalan-jalan di sebuah perkampungan di Amerika dan melintas di dekat sebuah gereja yang terdapat di kampung tersebut. Temannya itu meminta agar ia turut masuk ke dalam gereja.
Semula ia berkeberatan. Namun karena ia terus mendesak akhirnya pemuda itupun memenuhi permintaannya lalu ikut masuk ke dalam gereja dan duduk di salah satu bangku dengan hening, sebagaimana kebiasaan mereka. Ketika pendeta masuk, mereka serentak berdiri untuk
memberikan penghormatan lantas kembali duduk. |
|
Di saat itu si pendeta agak terbelalak ketika meli-hat kepada para hadirin dan berkata, “Di tengah kita ada seorang muslim. Aku harap ia keluar dari sini.” Pemuda arab itu tidak bergeming dari tempatnya.
Pendeta tersebut mengucapkan perkataan itu berkali-kali, namun ia tetap tidak bergeming dari tempatnya. Hingga akhirnya pendeta itu berkata, “Aku minta ia keluar dari sini dan aku menjamin keselamatannya. ” Barulah pemuda ini beranjak keluar. |
|
Di ambang pintu ia bertanya kepada sang pen-deta, “Bagaimana anda tahu bahwa saya seorang mus-lim.” Pendeta itu menjawab, “Dari tanda yang terdapat di wajahmu.” Kemudian ia beranjak hendak keluar. Namun sang pendeta ingin memanfaatkan keberadaan pemuda ini, yaitu dengan
mengajukan beberapa pertanyaan, tujuannya untuk memojokkan pemuda tersebut dan sekaligus mengokohkan markasnya. Pemuda muslim itupun menerima tantangan debat tersebut. |
|
| Sang pendeta berkata, “Aku akan mengajukan kepada anda 22 pertanyaan dan anda harus menja-wabnya dengan tepat.” Si pemuda tersenyum dan berkata, “Silahkan!” |
| Sang pendeta pun mulai bertanya, |
| 1. |
Sebutkan satu yang tiada duanya? |
| 2. |
Dua yang tiada tiganya? |
| 3. |
Tiga yang tiada empatnya? |
| 4. |
Empat yang tiada limanya? |
| 5. |
Lima yang tiada enamnya? |
| 6. |
Enam yang tiada tujuhnya? |
| 7. |
Tujuh yang tiada delapannya? |
| 8. |
Delapan yang tiada sembilannya? |
| 9. |
Sembilan yang tiada sepuluhnya? |
| 10. |
Sesuatu yang tidak lebih dari sepuluh? |
| 11. |
Sebelas yang tiada dua belasnya? |
| 12. |
Dua belas yang tiada tiga belasnya? |
| 13. |
Tiga belas yang tiada em-pat belasnya?. |
| 14. |
Sebutkan sesuatu yang dapat bernafas namun tidak mempunyai ruh? |
| 15. |
Apa yang dimaksud dengan kuburan berjalan membawa isinya? |
| 16. |
Siapakah yang berdusta namun masuk ke dalam surga? |
| 17. |
Sebutkan sesuatu yang diciptakan Allah namun Dia tidak menyukainya? |
| 18. |
Sebutkan sesuatu yang diciptakan Allah dengan tanpa ayah dan ibu? |
| 19. |
Siapakah yang tercipta dari api, siapakah yang diadzab dengan api dan siapakah yang terpelihara dari api? |
| 20. |
Siapakah yang tercipta dari batu, siapakah yg diadzab dengan batu dan siapakah yang terpelihara dari batu? |
| 21. |
Sebutkan sesuatu yang diciptakan Allah dan dianggap besar! |
| 22. |
Pohon apakah yang mempu-nyai 12 ranting, setiap ranting mempunyai 30 daun, setiap daun mempunyai 5 buah, 3 di bawah naungan dan dua di bawah sinaran matahari?” |
| Mendengar pertanyaan tersebut pemuda itu tersenyum dengan senyuman mengandung keyakinan kepada Allah.Setelah membaca basmalah ia berkata; |
| 1. |
Satu yang tiada duanya ialah Allah SWT. |
| 2. |
Dua yang tiada tiganya ialah malam dan siang. Allah SWT berfirman,”Dan Kami jadikan malam dan siang sebagai dua tanda (kebesaran kami).” (Al-Isra’: 12). |
| 3. |
Tiga yang tiada empatnya adalah kekhilafan yang dilakukan Nabi Musa ketika Khidir menenggelamkan sampan, membunuh seorang anak kecil dan ketika menegakkan kembali dinding yang hampir roboh. |
| 4. |
Empat yang tiada limanya adalah Taurat, Injil, Zabur dan al-Qur’an. |
| 5. |
Lima yang tiada enamnya ialah shalat limawaktu. |
| 6. |
Enam yang tiada tujuhnya ialah jumlah hari ke-tika Allah SWT menciptakan makhluk. |
| 7. |
Tujuh yang tiada delapannya ialah langit yang tujuh lapis. Allah SWT berfirman, “Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Kamu sekali-kali tidak melihat pada ciptaan Rabb Yang Maha Pemurah sesuatu yang tidak seimbang.” (Al-Mulk: 3). |
| 8. |
Delapan yang tiada sembilannya ialah malaikat pemikul Arsyar-Rahman. Allah SWT berfirman,”Dan malaikat-malaikat berada dipenjuru-penjuru langit.Dan pada hari itu delapan orang malaikat menjunjung ‘Arsy Rabbmu di atas kepala) mereka.” (Al-Haqah: 17). |
| 9. |
Sembilan yang tiada sepuluhnya adalah mu’jizat yang diberikan kepada Nabi Musa : tongkat, tangan yang bercahaya, angin topan, musim paceklik, katak, darah, kutu dan belalang dan **** |
| 10. |
Sesuatu yang tidak lebih dari sepuluh ialah kebaikan. Allah SWT berfirman, “Barangsiapa yang berbuat kebaikan maka untuknya sepuluh kali lipat.” (Al-An’am: 160). |
| 11. |
Sebelas yang tiada dua belasnya ialah jumlah saudara-saudaraYusuf |
| 12. |
Dua belas yang tiada tiga belasnya ialah mu’jizat Nabi Musa yang terdapat dalam firman Allah, “Dan (ingatlah) ketika Musa memohon air untuk kaumnya, lalu Kami berfirman, ‘Pukullah batu itu dengan tongkatmu.’ Lalu memancarlah daripadanya dua belas mata air.”(Al-Baqarah: 60) |
| 13. |
Tiga belas yang tiada empat belasnya ialah jumlah saudara Yusuf ditambah dengan ayah dan ibunya. |
| 14. |
Adapun sesuatu yang bernafas namun tidak mempunyai ruh adalah waktu Shubuh. Allah SWT ber-firman, “Dan waktu subuh apabila fajarnya mulai menying-sing. ” (At-Takwir: 18). |
| 15. |
Kuburan yang membawa isinya adalah ikan yang menelan Nabi Yunus AS. |
| 16. |
Mereka yang berdusta namun masuk ke dalam surga adalah saudara-saudara Yusuf, yakni ketika mereka berkata kepada ayahnya, “Wahai ayah kami, sesungguhnya kami pergi berlomba-lomba dan kami tinggalkan Yusuf didekat barang-barang kami, lalu dia dimakan serigala.” Setelah kedustaan terungkap, Yusuf berkata kepada mereka,” tak ada cercaaan terhadap kalian.” Dan ayah mereka Ya’qub berkata, “Aku akan memohonkan ampun bagimu kepada Rabbku. Sesungguhnya Dia-lah Yang Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.” |
| 17. |
Sesuatu yang diciptakan Allah namun tidak Dia sukai adalah suara keledai. Allah SWT berfirman, “Sesungguhnya sejelek-jelek suara adalah suara keledai.” (Luqman: 19). |
| 18. |
Makhluk yang diciptakan Allah tanpa bapak dan ibu adalah Nabi Adam,malaikat, unta Nabi Shalih dan kambing Nabi Ibrahim. |
| 19. |
Makhluk yang diciptakan dari api adalah Iblis, yang diadzab dengan api ialah Abu Jahal dan yang terpelihara dari api adalah Nabi Ibrahim. Allah SWT berfirman, “Wahai api dinginlah dan selamatkan Ibrahim.” (AlAnbiya’: ) |
| 20. |
Makhluk yang terbuat dari batu adalah unta Nabi Shalih, yang diadzab dengan batu adalah tentara bergajah dan yang terpelihara dari batu adalah Ash-habul Kahfi (penghuni gua). |
| 21. |
Sesuatu yang diciptakan Allah dan dianggap perkara besar adalah tipu daya wanita, sebagaimana firman Allah SWT, “Sesungguhnya tipu daya kaum wanita itu sangatlah besar.” (Yusuf: 28). |
| 22. |
Adapun pohon yang memiliki 12 ranting setiap ranting mempunyai 30 daun,setiap daun mempunyai 5 buah, 3 di bawah teduhan dan dua di bawah sinaran matahari maknanya: Pohon adalah tahun, ranting adalah bulan, daun adalah hari dan buahnya adalah shalat yang lima waktu, tiga dikerjakan di malam hari dan dua di siang hari. |
| Pendeta dan para hadirin merasa takjub mendengar jawaban pemuda tersebut. Kemudian ia pamit dan beranjak hendak pergi. Namun ia mengurungkan niatnya dan meminta kepada pendeta agar menjawab satu pertanyaan saja. Permintaan ini disetujui oleh sang pendeta. |
|
| Pemuda ini berkata, “Apakah kunci surga itu?” |
|
| Mendengar pertanyaan itu lidah sang pendeta menjadi kelu, hatinya diselimuti keraguan dan rona wajahnya pun berubah. Ia berusaha menyembunyikan kekhawatirannya, namun hasilnya nihil. Orang-orang yang hadir di gereja itu terus mendesaknya agar menjawab pertanyaan tersebut, namun ia berusaha mengelak. |
|
| Mereka berkata, “Anda telah melontarkan 22 pertanyaan kepadanya dan semuanya ia jawab, sementara ia hanya memberimu satu pertanyaan namun anda tidak mampu menjawabnya! “ |
|
| Pendeta tersebut berkata,”Sungguh aku mengetahui jawaban dari pertanyaan tersebut, namun aku takut kalian marah. |
|
| ” Mereka menjawab, “Kami akan jamin keselamatan anda.” |
|
| Sang pendeta pun berkata,”Jawabannya ialah: Asyhadu an La Ilaha Illallah wa Asyhadu anna Muhammadar Rasulullah.” |
|
| Lantas sang pendeta dan orang-orang yang hadir di gereja itu memeluk agama Islam.Sungguh Allah telah menganugrahkan kebaikan dan menjaga mereka dengan Islam melalui tangan seorang pemuda muslim yang bertakwa. |
|
| * Penulis tidak menyebutkan yang kesembilan (pent.)** Kisah nyata ini di ambil dari Mausu’ah al-Qishash al-Waqi’ah melalui internet, www.gesah.net <http://www.gesah. net/> |
|
| Kaum yang berpikir (termasuk para pendeta) sedianya telah mengetahui bahwa Islam adalah agama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dan akan menjaga manusia dalam kesejahteraan baik di dunia dan di akherat..Apa yang menyebabkan hati-hati para pendeta itu masih tertutup bahkan cenderung mereka sendiri yang menutup rapat jiwanya.. |
Semoga Allah SWT memberikan Hidayah kepada mereka yang mau berpikir.. amien.
by saterlat
Hari hari menjelang Ramadhan
Aduh capek banget dehhh hari menjelang ramadhan full dengan kerjaan tapi menyenangkan sih ketemu terus wah capeknya kyaknya sebulan deh kadang - kadang bikin mlaes tuk masuk lagi. Tapi untungnya kemarin gue sempet jalan-jalan diajak temen ke desa cari Jemani yang alhasil ngaak dapet. Tapi cukup senang sih lihat suasana pedesaan yang masih sarat dengan hawa gunung itu bikin rindu ma kampung halaman. Sayangnya dikampung ngaak ada hawa gunung. Eh tapi jadi guru di SMEA seneng juga nih mesklipun hari-har melelahkan tapi bisa nercanda ma anak-anak yang mayoritas cewek sempet juga sih mengatasi masalah mereka mulai dari kenalkalan remaja pe masalah ekonomi wuih ruwet dehhhh. kadang-kadang mikir kenapa ortunya nyekolahin dia yahhh. yah namanya juga Dunia. Akhir -akhir ini sy akan mulai tersenyum nggak akan begitu mikirin tugas dan pek yang masih belum sleesai cos ketika berkaca ternyata udah banyak keriputnya hheeeee.
Hari - hari yang mengesankan …..
3 days, 4 days adlah hari - hari yang mengesankan disekolah mulai dari kerjaan sekolah sampai kerjaan rumah bayangin aja disekolah ada tuntutan persiapan SBI mana data-dataku hilang kegosok semua sejumlah 1 Giga. Belum lagi Ni Kepala Sekolah mau ikut lomba jadi ikut serba siap2 nih untuk perangkat lomba dan tetek bengeknya…. Tuntutan terberat saat ini adalah ngasih materi webdesain dengan waktu yang mepet dan unuk OJT anak2. LAgian Ngubah desain friendster yang bingung nggak tahuu jalannya tapi Jazza Kallahu Khoiron Katsiro udah ada yang mau ngasih tauuu.
Hari ini jatah ngasih pelajaran presentasi ke Pak Cas materinya sih gampang Microsoft Powerpoint tapi ketika sampe waktunya semua jadi lupa jadi berantakan dech (Gimana ndaak orang KS ma Guru baru lagi)
Belum lagi PR dirumah wuh dari cucian menggunang dan belum sempat disetrika…
Ehhh ada lagi yang ketinggalan Masalah WU, IDA dan kawan-kawan yang pada mau keluar
Ehh udah ada perintah dari PB bentar yachh….
